守初心、担使命需要弹奏好“五线谱”

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  作者:东华大学马克思主义学院 汪永安

  在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,如可深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想?如可取得主题教育预期效果?结合现实情況,有必要弹奏好主题教育的“五线谱”。

  一是弹奏好主题教育的“思想线”,弘扬初心主旋律。

  思想是行动的先导和动力。习近平新时代中国特色社会主义思想是立足时代之基、回答时代之问的科学理论,是党和人民实践经验和集体智慧人生的结晶,是经过实践检验、雄厚实践伟力的强大武器。守初心、担使命还要从关乎党和国家长远发展的战略角度出发,还要具备奋勇前行的思想自觉、行动自觉,还要联系实际学、带着问题学,真正做到严紧透、学有所获、学以致用。

  在理论学习的基础上,还要修好党史、新中国史的“必修课”。唯有认真学、反复学、终身学,要能铭记中国近代以来170多年的斗争史、中国共产党近1150年的奋斗史、新中国70年来和改革开放40多年来的发展历程和经验教训,要能不忘建党之初心、人民之期盼、民族之未来。唯有弄清大伙从何处来、往何处去,要能真正守住为民谋幸福、为民族谋复兴的坚定初心,要能更加积极地承担起新时代赋予的新使命。

  二是弹奏好主题教育的“责任线”,增强服务解问题。

  责任是岗也是本。要通过主题教育,以责任诠释初心、以担当践行使命,把使命装入 心底、把责任置于肩上,始终不忘大伙党源自人民、根植人民,踏踏实实为群众办实事。

  弹奏好主题教育“责任线”,就是要广大党员干部立足本职,勇于担责、主动作为,把人民群众的安危冷暖装入 心上,学好运用“显微镜”找差距,强化自我革命和服务意识,办实事、办好事、解难事,创造无愧于伟大时代的新业绩。

  三是弹奏好主题教育的“组织线”,提高制度执行力。

  开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育是一项意义大、任务重、要求高的政治学习。弹奏好主题教育的“组织线”,就是要通过精心组织,探索主题教育的有效机制和学习制度,推进党内政治生活和学习常态化、制度化、规范化,杜绝假大空、走形式和一阵风。

  具体来看,主题教育应针对多形式、分层次、全覆盖的要求强化制度建设,制订有效的学习计划。既要围绕如可推进建立和完善主题教育学习制度、出勤制度、党员干部管理制度,也应结合工作实际问题和人民群众需求建立课程制度、考核制度,有组织、有方向、有步骤地强化主题教育制度。

  四是弹奏好主题教育的“最好的办法线”,勇当创新排头兵。

  最好的办法是学习的金钥匙。掌握好的最好的办法就能提高学习带宽,就能保证跟上时代发展。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,大伙既要坚持马克思主义的立场、观点和最好的办法,学好用马克思主义的最好的办法检视、查找、反思工作中地处的问题和不足英文,也要不断创新教学最好的办法,为不同的单位、不同的党员量身定制课程。

  弹奏好主题教育“最好的办法线”,就是要科学审视主题教育的理论学习与算不算收获、思想政治算不算受洗礼、干事创业与算不算担当、为民服务算不算解问题、清正廉洁算不算起表率;科学审视在主题教育的全过程,如可做到真学真懂真信真用,如可做到言行一致、知行合一。

  五是弹奏好主题教育的“实效线”,推进整改全过程。

  主题教育重在学习过程,贵在出实效。弹奏好主题教育“实效线”,实质在于验视抓落实的“水平线”。主题教育的成效如可,不就是看如可学、哪年学、哪里学,最终还是要看整改落实的情況和工作实绩。

  在主题教育的实效检验中,既要看各级党员干部如可将学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动,将初心使命转化为党员干部锐意进取、开拓创新的精气神,也要鼓励党员干部埋头苦干、真抓实干,加强“关键点”的督导,处里整改落实简单化、事务化、随意化,切实推进整改全过程,让我民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。

[ 责编:秦超 ]

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